سایت تخصصی پزشکی و دارو | متخصص مغز و اعصاب |متخصص روانپزشکی | کلینیک روانشناسی | مرکز مشاوره ازدواج | زوج درمانی | تست خواب | درمان خروپف

روند رشد حرکتی طبیعی کودکان 0 تا 6 ساله – روانشناس کودک

 

روند رشد حرکتی طبیعی کودکان 0 تا 6 ساله – روانشناس کودک

 

همه ما در مورد رشد حرکتی کودکان شنیده ایم که آنها باید خزیدن، چهاردست و پا رفتن و راه رفتن را به طور معمولی داشته باشند.

اما باید بدانید که تمامی این مهارتها برای رشد کلی مهارتهای بعدی کودک مخصوصا در مدرسه بسیار حائز اهمیت است.

 

امروز میخواهم نقاط قوت پیشرفت های پیشرفته موتور را برای سنین 0-6 برایتان بگویم.

 

این لیست سن متوسطی است که کودک باید این نقاط عطف را برآورده کند؛ بعضی از کودکان ممکن است برخی از این رفتارها را زودتر از دیگران انجام دهند و برخی عقب تر اما اگر احساس میکنید که فرزند شما به طور قابل ملاحظه ای از پیشرفت حرکتی خود کمی عقبتر است، لطفا با متخصص اطفال یا پزشک خانواده خود صحبت کنید.

این فهرست به معنای استفاده برای تشخیص نیست، صرفا به عنوان اطلاعاتی است که باید در نظر داشته باشید.

 

ارائه خدمات غیردارویی و مشاوره جهت روش های جدید تربیتی – آموزشی کودکان زیر نظر روانشناس کودک با تجربه 

 رشد طبیعی حرکتی کودکان 0-6 سال 

 

0-3 ماهه

 

دست ها در یک موقعیت فشرده قرار دارند.
حرکات دست زدن به صورت تصادفی و کنترل نشده است.
حرکات دست خود را تماشا می کند و دستان خود را به دهانش می رساند.
حرکات فرد را با چشمان دنبال خواهد کرد.
شروع به نگه داشتن اشیاء در دست خود می کنند.

3-6 ماه

برای گرفتن اسباب بازی از هر دو دست استفاده  میکند .
شروع به انتقال اشیا از یک دست به دیگری می کند.
دست خود را با هم نگه دارند.
متوجه اشیاء در فاصله کم خود میشوند.

6-9 ماهه

شروع به درک و نگه داشتن بر روی اشیاء می کند.
با استفاده از انگشتان دست خود را به دست می گیرید.
در حال جستجو برای یک وسیله است.
با استفاده از انگشت اشاره خود به افراد می فهماند که چه چیزی میخواهد.
اشیا را به دهان خود می رساند.
بافت ها و ورودی های حسی را با دهان خود کاوش میکند.
شروع به نگه داشتن بطری خود میکند.
اشیا را با مشت خود فشار میدهد.
با دست خود بازی میکند.

9-12 ماهه

شروع به خوردن غذا با انگشت خود می کند.
صفحات  یک کتاب را چند بار حرکت میدهد.
شروع به قرار دادن اجسام کوچک در یک فنجان یا ظرف می کند.
درک صحیح (با استفاده از انگشت و انگشت اشاره به درک اشیاء).
نقل مکان اشیاء بین دست (شروع انتقال مهارت های میان خطی).
مداد رنگی یا یک چنگال را صاف می گیرد.
می تواند دو دست کوچک را در یک دست نگه دارد.
شروع به نشان دادن اولویت یک دست در برابر دیگری میکنند (شروع غلبه یکی از نیمکره ها که اغلب راست برتری است ).

12-18 ماهه

می توان یک برج با 2 بلوک بسازد.
آغاز همکاری دوجانبه.
خداحافظی کردن.
اشیا را می توان با قاشق یا بیل کوچک بچرخاند.
انفجارهااشیاء با استفاده از دو دست (آغاز هماهنگی دو جانبه) .
اشیای کوچک را در یک ظرف قرار می دهد.
نقاشی با مداد رنگی روی کاغذ.

18 ماه – 2 ساله

قرار دادن حلقه ها در میله.
شروع به نگه داشتن یک مداد رنگی با نوک انگشتان و انگشت شست.
حذف حلقه از یک چرخه.
علامت گذاری یا نقاشی با مداد رنگی یا مداد.
می توان یک برج را 3-4 بلوک بسازد.
می تواند بسته ها یا ظروف بسته بندی شده را باز کند.
شروع به برش کاغذ با قیچی می کند (نزدیک به دو سال)
می تواند صفحات را  یک بار در یک صفحه ورق بزند و به جلو حرکت دهد.

 

2 ساله

باخاک رس یا خمیر بازی می کند.
یک بلوک یا برج 9 طبقه ای میسازد.
می تواند دستگیره ها را روشن کند.
می تواند اشیاء کوچک را با درک دقیق (انگشت و انگشت اشاره) را انتخاب کند.
می تواند پازل 3 قطعه ای را کامل کند.
نقاشی های دیواری انجام میدهد.
کاغذ را ا قیچی میبرد.
دست ها را مستقل بشوید.
می تواند درب ها را روی ظروف گذاشته و یا بردارد.
می تواند دانه های بزرگ را رشته کند.
زیپ و زیپ های بزرگ را باز و بسته کند.
می تواند ازقاشق به درستی استفاده کند.

3 ساله

می تواند پس از نمایش مدل، یک دایره بکشد.
یک تکه کاغذ را ببرد.
کپی خطوط پیش رونده از اشکال عمودی، افقی و دایره ای .
می تواند دکمه های بزرگ را فشار دهد.
می تواند با یک خط عرضی با دقت برش دهد.
میتواند مهره را ببندد.
دکمه های بزرگ را فشرده و غیر فعال کند.

4 ساله

می تواند اشکال متقاطع، راست و چپ خطوط مورب ، مربع و اشکال را کپی کند.
می تواند نوک هر انگشت را به انگشت شست خود متصل کند.
می تواند حلقه های بزرگ را با قیچی برش دهد.
می تواند کاغذ را در حالی که بر روی یک خط برش می دهد حرکت دهد.
پازل های 4 تا 5 قطعه ای را کامل می کند.
می تواند صحیح چنگال را استفاده کند.
می تواند بدون کمک لباس بپوشد.

5 ساله

مداد را به درستی می بیند.
شروع به چاپ نام خود می کند.
شکل مثلث را کپی می کند.
قطع یک حلقه.
قفل را با کلید باز می کند.
یک طرح را با توجه به یک مدل طراحی میکند.
کفش های خود را می تواند بپوشد.

6 ساله

می تواند اولین نام را کپی کند.
ساختار کوچکی را با بلوک را بسازد.
می توانید پازل 16-20 قطعه ای را با هم بسازید.
میتواند با استفاده از یک چاقو مواد غذایی را برش دهد.
با قیچی خوب، بدون انحراف از خط برش ببرد.
3 یا بیشتر کلمات ساده راچاپ می کند.
می تواند تمام اعداد 0-9 را چاپ کند.
می تواند تمام حروف الفبا، حروف بزرگ و حروف کوچک را چاپ کند.

 

منبع

مریم عبداللهی 

روانشناس و نوروتراپیست

درمانگر تخصصی کودکان


گروه پزشکان جایروس (آلومینا) حاصل بزرگترین کار گروهی فوق تخصصی مغز و اعصاب و روان در ایران

شاید دیگر کمتر کسی اطلاع نداشته باشد که در مجموعه بزرگ پزشکان جایروس بهترین فوق تخصص های مغز و اعصاب و اعصاب و روان و برترین فارغ التحصیلان آمریکا،اسپانیا و آلمان حضور دارند و خدمات مغزواعصاب و روان که در این مجموعه ارائه می شود با کیفیت ترین در تمام ایران است!

نقطه قوت مجموعه پزشکان جایروس نه لوستر های زیباست و نه تزییات راهرو! بلکه پزشکان و روانشناسان قوی است، کادر درمانی جایروس در تمام کشور بی نظیر است

ما از سال 1388 آغاز کردیم و اکنون گروه پزشکان جایروس با معرفی برترین کادر درمانی در مناطق مختلف تهران و شهرستان های مختلف کشور حضور دارند و در رفع مشکلات جسمی در حیطه های مغز و اعصاب و روان و ارتوپدی و توانبخشی و مشکلات روانپزشکی بزرگسالان و کودکان به شما مردم عزیز خدمت رسانی می کنند.

ارسال یک پاسخ

آدرس ایمیل شما منتشر نخواهد شد.

error: