تاثیر یادگیری زبان خارجی بر رشد مغز کودک

طبق تحقیقاتی که توسط موسسه مغز و اعصاب مونترال انجام شده،  سنی که کودکان زبان دوم یاد می گیرند، تاثیر قابل توجهی بر روی ساختار مغز وی در بزرگسالی دارد. اکثر مردم جهان در طول زندگی خود یاد می گیرند تا با بیشتر از یک زبان صحبت کنند. بسیاری از آنها اگر یادگیری زبان دوم همزمان با زبان مادری انجام شود یا در اوایل کودکی آغاز شود، می توانند خیلی راحت زبان دوم را نیز صحبت کنند.

در نتیجه این تحقیق محققان دریافتند که اگر از زمان کودکی یک یا دو زبان یاد بگیرید، الگوی رشد مغز مشابه خواهد بود. اما یادگیری دیرتر زبان دوم، پس از اینکه کودک مهارت صحبت کردن با زبان اول را به دست آورده است، در واقع زبان اول تغییر در ساختار مغز ایجاد کرده است، به ویژه در قسمت قشر قدامی پایین مغز. سمت چپ قشر قدامی پایین مغز ضخیم تر و سمت راست لاغرتر می شود. قشر مغز دارای چند لایه از نورون هاست که نقش مهمی در عملکردهای شناختی، مانند تفکر، زبان، آگاهی و حافظه، دارد.

این تحقیق نشان می دهد که فرایند یادگیری زبان دوم پس از مراحل ابتدایی تولد باعث تحریک رشد عصبی و اتصالات جدید در بین سلول های عصبی می شود. نویسنده تحقیق بیان می کند مشکلی که برخی افراد در یادگیری زبان دوم در دوران بزرگسالی دارند، مربوط به سطح ساختاری مغز می شود.

دکتر دنیس کلاین، محقق در واحد علوم اعصاب شناختی مغز، می گوید: هر چه یادگیری زبان دوم در دوران کودکی دیرتر شروع شود، تغییرات بیشتری در قشر قدامی پایین مغز به وجود می آید. این نتایج دارای شواهد ساختاری است که نشان می دهند سن یادگیری زبان با ساختار مغز در ارتباط می باشد.

با استفاده از یک برنامه کامپیوتری مربوط به مغز و اعصاب، این تحقیق MRI مربوط به 66 مرد و زن دو زبانه و 22 مرد و زن یک زبانه را بررسی کرد.

منبع:

https://www.sciencedaily.com/releases/2013/08/130829124351.htm

نگارنده: سمیه محمدی

انجام خدمات گفتار درمانی در مرکز روانشناختی رستا ( آلومینا ) در کرج

گروه پزشکان جایروس