حفظ دوست در کودکان با اختلال بیش فعال – کم توجهی

والدین باید در خانه از جملات مودبانه استفاده کنند تا کودک به گفتن آنها عادت کند،کودک یا نوجوان باید در گردهمایی ها از عبارات زیر استفاده کند:

• خواهش می کنم
• متشکرم
• متاسفم
• عذر می خواهم
• اشکالی ندارد اگر …؟
• خوشحال میشوم اگر ….؟

کودک باید یاد بگیرد به دوستان واکنش مثبت نشان دهد و راجع به نکته ای که در انها می پسندد صحبت کند .

ممکن است او به هم کلاسی خود بگوید مدل جدید مو ،لباس و سرعت عمل او در تمرینها برایش جالب است .

بعضی از کودکان وابسته بیش از حد تعریف و تمجید می کنند و موجب ناراحتی دوستان خود میشوند .هنگام آموزش کودک باید تاکید شود که او زیاده روی نکند و یک مورد مثبت ذکر نماید.

والدین می توانند روش قابل قبول را از طریق واکنش مثبت نشان دادن به کارهای کودک خود به او اموزش دهند.

سهیم شدن و سازگاری برای کودکانی که از عزت نفس کمی بر خوردارند دشوار است ، بنابراین بسیاری از کودکان با این اختلال در این زمینه احتیاج به کمک دارند ، بعضی کودکان همواره حالتی تدافعی و از شراکت در وسایل وحشت دارند و احساس می کنند که همه اموال آنها ضبط میشود.

والدین باید از معجزات عمل مشارکت صحبت کنند و بگویند که با این کارشان دوستان خوبی پیدا می کنند ، دوستان را نمی توان خرید و باید بدون هیچ چشم داشتی آنها را در امور شرکت داد.

هدف از سازش ، رضایت هر دو طرف است اگر کودک نمی تواند با دوست خود به توافق برسد باید پیشنهاد جدیدی ارائه دهد تا هر دو راضی شوند برای مثال : می توان به کودک گفت ” اگر دوست تو مایل است فیلم ویدیویی تماشا کند و تو فیلم دیگری در نظر داری می توانی پیشنهاد کنی که ده دقیقه او فیلم تماشا کند و ده دقیقه هم تو فیلم تماشا کنی “.

مریم عبداللهی ، روانشناس و نوروتراپیست