سایت تخصصی پزشکی و دارو | متخصص مغز و اعصاب |متخصص روانپزشکی | کلینیک روانشناسی | مرکز مشاوره ازدواج | زوج درمانی | تست خواب | درمان خروپف

مراحل نوجوانی، قسمت دوم

تکامل عصبی، شناختی

رشد شناختی بیشتر تابع سن تقویمی است تا سن بلوغ. با گذر از کودکی به نوجوانی تفکر عملیات صوری کسب می شود و تفکر انتزاعی و سمبولیک جایگزین تفکر عینی می گردد.

در مرحله عملیات صوری اندیشه های نوجوان فرضیه ها را نیز شامل می شود و تفکر او دنیای فرضیات و دنیای آینده را در بر می گیرد و به همین دلیل نوجوان با تصور دنیایی بهتر از آنچه که هست، به انتقاد از وضع موجود می پردازد. در حالیکه تفکر دوران کودکی تفکری عینی است به این معنی که تفکر آنان با رویدادها و اشیای واقعی و تجربه فوری اتفاق می افتد و نه با انتزاعات.

در سالهای میانی تا اواخر نوجوانی توانایی در نظر گرفتن گزینه های متعدد و ارزیابی درازمدت پیامدهای اعمال، کسب می شود و ظرفیت بیان کلامی افزایش می یابد.

 

نوجوانی

 

از آنجاییکه تصمیم گیری نوجوانان و رفتارهای متعاقب آن بزرگترین عوامل مرگ و میر هستند درک این فرآیندهای شناختی مهم و حیاتی است. اعتقاد بر این که بیشترین تکامل ساختاری مغز در کودکی کامل می شود منسوخ شده است. تکامل عصبی تا دهه ی سوم زندگی ادادمه دارد و نواحی مربوط به هماهنگی فرآیندهای پیچیده شناختی مانند کنترل تکانه ها، حافظه کاری، در نظر گرفتن گزینه های متعدد و عواقب آنها و ارزیابی خطر و پاداش در میان دیگران، آخرین ناحیه ای است که تکامل می یابد.

بسیاری از رفتارهای نوجوانان ممکن است تا حدی اساس بیولوژیک داشته باشد و منعکس کننده ی عدم بلوغ بعضی از نواحی مغز باشد ( که پدیده ای نرمال است). نواحی مرتبط با تجربه ی ترس و هیجان زودتر از ناحیه هایی که این ترس و هیجان را تفسیر می کنند، تکامل می یابند و این موضوع می تواند توضیح دهنده ی این امر باشد که چرا نوجوانان در موقعیت های هیجانی زیاد نسبت به بزرگسالان بالغ، در تصمیم گیری ضعیف هستند. بنابراین نوجوانان در زمینه ی یک تجربه عاطفی قوی تصمیمی متفاوت از یک موقعیت کمتر هیجانی می گیرد. ریسک پذیری نوجوانان، میل به ارضای فوری و افزایش شور و احساس ودنبال هیجان و پدیده های نو بودن به طور مشابه ای تا حدی در نتیجه این بلوغ ناهماهنگ مغز است.

یک نوجوان ممکن است به طور متناقضی در حوزه های مختلف عمل کند مثلا در انجام تکالیف مدرسه از تفکر انتزاعی استفاده کند ولی زمانی که با یک معضل شخصی روبرو می شود قادر به استفاده از تفکر انتزاعی نباشد.

 

نوجوان

 

یکی دیگر از مشخصات دوران نوجوانی “خودمحوری” است، نوجوان معتقد است که در مرکز توجه دیگران قرار دارد و همیشه توسط دیگران ارزیابی و قضاوت می شود واین امر ممکن است برای او استرس زا باشد.

در اوایل نوجوانی، افراد نیاز بیشتری به حفظ حریم خصوصی نسبت به دوران کودکی ابراز می کنند و شروع به درک افکار خصوصی و پنهانی خود می کنند، با تکامل بیشتر شناختی در مراحل میانی نوجوانی قادر خواهند بود که نیازها و احساسات دیگران را در نظر بگیرند.

نوجوانان در مراحل میانی ممکن است یک حس جاودانگی و ایمنی نسبت به نتایج رفتارهای پرخطر داشته باشد.

 در مراحل انتهایی نوجوانی :

  • آینده نگری بیشتری دارند.
  • قادر به تاخیر انداختن ارضای نیازهای خود هستند.
  • بیشتر به صورت مستقل فکر می کنند، نقطه نظرات دیگران را در نظر می گیرند و سازش می کنند.
  • علایق پایدارتری دارند.

 ولی در مواقع استرس ممکن است به طور موقت استراتژی های تطابقی مربوط به سنین کمتر را بکار بگیرد.

 

[divider]

مریم پورشمس

  • دکتر مریم پورشمس
  •  متخصص اعصاب و روان ( روانپزشک)
  •  دارای بورد تخصصی اعصاب و روان از دانشگاه علوم پزشکی ایران (انستیتو روانپزشکی تهران)
  • رواندرمانگر در حیطه نوجوانی و زوج درمانی

گروه پزشکان جایروس 

 


گروه پزشکان جایروس (آلومینا) حاصل بزرگترین کار گروهی فوق تخصصی مغز و اعصاب و روان در ایران

شاید دیگر کمتر کسی اطلاع نداشته باشد که در مجموعه بزرگ پزشکان جایروس بهترین فوق تخصص های مغز و اعصاب و اعصاب و روان و برترین فارغ التحصیلان آمریکا،اسپانیا و آلمان حضور دارند و خدمات مغزواعصاب و روان که در این مجموعه ارائه می شود با کیفیت ترین در تمام ایران است!

نقطه قوت مجموعه پزشکان جایروس نه لوستر های زیباست و نه تزییات راهرو! بلکه پزشکان و روانشناسان قوی است، کادر درمانی جایروس در تمام کشور بی نظیر است

ما از سال 1388 آغاز کردیم و اکنون گروه پزشکان جایروس با معرفی برترین کادر درمانی در مناطق مختلف تهران و شهرستان های مختلف کشور حضور دارند و در رفع مشکلات جسمی در حیطه های مغز و اعصاب و روان و ارتوپدی و توانبخشی و مشکلات روانپزشکی بزرگسالان و کودکان به شما مردم عزیز خدمت رسانی می کنند.

ارسال یک پاسخ

آدرس ایمیل شما منتشر نخواهد شد.

error: