خانه / خدمات تخصصی / رشد مهارت های گفتار و زبان از تولد تا 2 سالگی

رشد مهارت های گفتار و زبان از تولد تا 2 سالگی

 

اختلال تکلم

7-12 ماهگی :

  • نه و داغ را می فهمد .
  • به درخواست های ساده واکنش نشان می دهد .
  • اسم خودش را می شناسد و به آن واکنش نشان می دهد .
  • کلمات مربوط به موارد آشنا را تشخیص می دهد ) مثل فنجان، کفش، آبمیوه )
  • با مجموعه صداهای کوتاه و طولانی، غان و غون می کند .
  • هنگام غان و غون از صداهای گفتاری گوناگون استفاده می کند .
  • برخی از صداهای گفتاری و الگوهای آوایی بزرگسالان را تقلید می کند .
  • برای جلب توجه به جای فقط گریه کردن از صداهای گفتاری استفاده می کند .
  • وقتی با او صحبت می شود گوش می کند .
  • از صداهای گفتاری تقریبا صحیح استفاده می کند .
  • تغییر غان و غون، به گفتار نامفهوم را آغاز می کند .
  • برای اولین بار از روی قصد و نیت از گفتار استفاده می کند .
  • اغلب تنها از اسامی استفاده می کند .
  • خزانه واژگان بیانی او یک تا سه کلمه است .
  • برای بیان خواسته هایش از آوا سازی و اشارات خاص استفاده می کند.

 

نشانه های خطر

  • کودک مدام بیمار است و حالت شل دارد.
  • زیاد گریه می کند.
  • مادر نسبت به شنوایی کودک شک کرده است.

13-18ماهگی :

  • تک کلمه ها را تقلید می کند .
  • از الگوهای آهنگین شبه بزرگسالان استفاده می کند .
  • از تکرار و تقلید و گفتار نامفهوم استفاده می کند .
  • برخی همخوان های آغازین و تقریبا همه همخوان های پایانی کلمه را حذف می کند .
  • اغلب از گفتار نامفهوم استفاده می کند .
  • از دستورات ساده پیروی می کند .
  • یک تا سه مورد از اندام های بدن را می شناسد .
  • خزانه واژگان بیانی اش 3 تا 02 کلمه یا بیشتر ) غالبا” اسامی ( هستند .
  • از ایما، اشارات و آوا سازی توأم استفاده می کند .
  • برای بیشتر اقلام مورد علاقه اش، درخواست می کند .

نشانه های خطر

  • کودک اصلا- حتی یک کلمه – صحبت نمی کند.
  • کودک اجتماعی نیست.

19-24 ماهگی :

  • بیشتر از کلمات استفاده می کند تا گفتار نامفهوم .
  • خزانه واژگان بیانی اش 100-50 کلمه یا بیشتر است.
  • خزانه واژگان درکی اش 300 کلمه یا بیشتر است .
  • ترکیب کردن اسامی با افعال با صفت ها را آغاز کرده است .
  • استفاده از ضمایر را آغاز می کند .
  • عدم ثبات در کنترل صدا هنوز باقی است .
  • در جمله های پرسشی از آهنگ مناسبی استفاده می کند .
  • به طور تقریبی 50% تا 25 % گفتار نامفهوم است.
  • سوال این چیه؟ را می پرسد و پاسخ می دهد .
  • از شنیدن داستان لذت می برد .
  • 5 عضو بدن را می شناسد .
  • تعدادی از اشیاء آشنا را بدرستی نام می برد .
  • طبقه های اصلی را می فهمد ( مانند اسباب بازی، غذا )
  • وقتی نام تصویر کتاب گفته می شود آن را نشان می دهد .

نشانه های خطر

  • برای برقراری ارتباط از ژست و اشاره بسیار بیشتر از بیان کلمات استفاده می کند.
  • والدین نسبت به توانایی های بیان یا درک کودکشان نگران هستند.
  • کودک نمی تواند از دستورات ساده پیروی کند.
  • سرماخوردگی و عفونت های مکرر گوش را دارد.

 

نگارنده :

  • الهام معصومی
  • گفتاردرمانگر

 

ارائه خدمات گفتاردرمانی زیر نظر متخصصین مجرب گفتاردرمانگر در کلیه شعب تهران و کرج

لیزر مو

درباره مدیر ارشد دپارتمان روانشناسی

مریم عبداللهی روانشناس و نوروتراپیست دارای 12 سابقه فعالیت در زمینه های مشاوره تربیتی،آموزشی کودک وخانواده رفتار درمانی درمانگر کودکان در حیطه های کودکان استثنایی، بیش فعالی،اوتیسم درمانگر بزرگسالان در زمینه های تقویت حافظه،ارتقای عملکرد ذهنی،اضطراب ومشاوره روابط پیش از ازدواج ( رفتار و بهداشت جنسی ). در صورت تمایل به تعیین نوبت ویزیت با ما تماس بگیرید.

پاسخ بدهید

ایمیلتان منتشر نمیشودفیلدهای الزامی علامت دار شده اند *

*

Enter Captcha Here : *

Reload Image

عضویت در خبرنامه ثبت نام
ثبت نام شما با موفقیت انجام شد
در خبرنامه ما عضو بشید و دسترسی خودتون به اطلاعات جالب و جذاب رو راحت کنید. باقی کارها رو ما برای شما انجام میدیم. تنظیم خبرنامه خبرنامه سلامت خبرنامه مغز و اعصاب و روان خبرنامه زیبایی و تغذیه